各教学单位：
为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及教育部加快推进教育数字化相关部署，我校组织开展智慧课程教学应用与成果培育工作坊。本次工作坊面向已立项的智慧课程，紧扣“建成能用、持续用好、规范上线、培育成果”工作思路，重点围绕课程建成后的常态化教学运行、学银在线上线准备与课程成果培育开展专题培训。培训以已建课程为基础，通过典型场景演示、案例分享与问题交流，推动智慧课程由“建设完成”向“教学应用见效”转变。
现将有关事项通知如下：
一、培训目标
会运行：熟悉课程日常教学组织与运行管理方法，能够调用已有资源、发布教学任务及查看学生学习情况。
会应用：理解知识图谱、AI助教、任务引擎、AI实践等已建成果在课前、课中、课后的实际使用场景。
明条件：了解学银在线课程上线的基本准备事项和常见审核关注点，形成课程上线前的自查思路。
有方向：明确课程持续运行的数据积累、特色凝练与教学成果培育路径，为后续申报和比赛做好基础准备。
二、培训对象
所有已立项智慧课程项目的课程负责人与课程组成员、骨干教师、有课程运行、上线与成果培育需求的教师以及其他有意向建设智慧课程的老师等。为便于工作坊顺利进行，请全体参会教师自行携带笔记本电脑。
培训时间：10月21日（星期三）15:00。
培训地点：尚学楼-313。
培训时长：120分钟。
培训形式：集中专题讲解＋平台场景演示＋优秀案例分享＋互动答疑。
三、工作坊议程
时间 | 培训模块 | 主要内容 | 预期效果 |
10分钟 | 课程建设成果与运行导入 | 梳理课程建成后“资源可用—教学能用—应用留痕—持续改进”的运行逻辑，说明此次培训重点。 | 建立从建设交付走向常态化应用的整体认识。 |
35分钟 | 智慧课程日常运行与AI教学应用 | 演示课程开课及班级组织、学生参与、资源调用、作业测验、已建任务引擎与AI实践的发布和查看；结合知识图谱、AI助教及课程知识库，说明课前导学、课中活动和课后巩固的应用方式。 | 教师能找到日常使用路径，并将已有建设内容转化为课堂活动。 |
25分钟 | 学情数据分析与课程持续优化 | 演示学习进度、任务完成、作业测验、AI实践参与等运行数据的查看思路；结合具体教学问题，说明如何依据学情调整资源、任务与教学安排。 | 理解教学运行留痕与形成应用成效证据的方法。 |
25分钟 | 学银在线上线条件与准备 | 梳理课程定位与对外开放范围、课程信息、教学团队、内容资源、章节结构、版权与合规、内容质量及运行维护等准备事项；说明上线前自查、材料完善及沟通审核流程。 | 形成上线准备清单，识别需要进一步完善的事项。 |
15分钟 | 智慧课程特色凝练与成果孵化 | 结合智慧课程应用案例，讲解从教学问题、创新举措、实施过程、数据成效和推广价值凝练课程特色；介绍面向课程认定、教改项目、教学创新比赛等的长期培育思路。 | 明确后续应用证据、案例素材与成果材料的积累方向。 |
10分钟 | 交流答疑与后续服务衔接 | 集中回应运行、上线与成果培育问题；说明课程经理后续可针对具体课程开展诊断与一对一交流。 | 明确本次培训后的课程完善事项和后续沟通路径。 |
联系人：邓老师，联系电话：0812-3370661
教务处(教师教学发展中心)
2026年10月19日
